시애틀 인근 커클랜드의 레이크 워싱턴 고등학교 학생들은 교실에서 습득한 지식을 바탕으로 입법부에 변화를 요구하고 있습니다. 화요일, 학생들은 인지 장애를 가진 사람들을 포함한 현재의 멸종 위기자 자문위원회(EMPA) 확대를 위한 SB 6070 법안을 지지하기 위해 주 의회 상원위원회 앞에서 증언했습니다. 학생 미아 휴이스만은 “특수 필요성이나 인지 장애를 가진 분들의 목소리가 충분히 반영되지 않는 경우가 많다”고 지적했습니다. 기티카 부루가팔리 학생은 “긴급 상황에서 장애인의 안전이 동등하게 다뤄지도록 이 법안을 지지해 달라”고 요청했습니다. 벤자민 밀스테인은 “이런 지원 체계가 아직 마련되지 않은 것은 부끄러운 일”이라고 말했습니다. 교사 마이클 다이슨은 “학생들에게 사회 문제 인식과 해결 방법을 가르치는 것이 교육의 목표”라고 설명했습니다. 학생들은 지난 가을 상원의원 맨카 딩라에게 이 법안 초안을 제출했습니다. 이 법안은 ‘멸종 위기자’의 정의를 재정의하고 EMPA에 퍼플 경보 시스템을 도입합니다. 학생들은 지역 사회의 필요성에 초점을 맞춥니다. 교사 아이레네 피스처는 작년에 실종된 자폐증 동생의 경험을 공유하며, 조나단 킴은 “워싱턴 주에서 유사 사례를 많이 발견했으며, 퍼플 경보가 시행되었다면 자신의 안전이 보장되었을 것”이라고 강조했습니다. 미아 휴이스만은 “과거의 실수를 바꾸지는 못하지만 미래를 개선할 수 있다”고 덧붙였습니다. 소다 교사는 학생들의 열정적인 노력에 자부심을 나타냈습니다. 법안은 목요일 상원위원회를 통과했으며, 학생들은 주지사의 서명을 기대하며 법안이 법으로 제정되기를 희망하고 있습니다.
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